Story Telling "The monkey and The Crocodile"

It was a beautiful lake surrounded by lush green grasses, beautiful trees, mountains and sweetest, tastiest jamun trees. There lived a monkey on one of the jamun trees located near the lake.

The lake also had a few crocodiles. There was one crocodile that used to collect the jamun fruits from the lake that fall from the tree.

As the crocodile visits the jamun trees every day, it became friends with Monkey. Crocodile and monkey met every day. The monkey helped crocodile by providing more and fresh jamun fruits from the tree. Their relationship continued and they became close pals.

One day, the monkey asked the crocodile to give some jamun fruits to his wife and family as the fruits were more delicious. The crocodile agreed and took a lot of jamun fruits to his wife.

His wife was so happy and surprised that she never ate so delicious fruits, so far. She inquired her husband, where he got those fruits. The crocodile told her, his friend, monkey who lives in a Jamun tree gave these for him.

The wife crocodile made a plan in her mind. She asked her husband, ‘Does your friend eat these fruits every day?’ The crocodile replied yes. She added, ‘Oh my goodness. These are the sweetest fruits we ever ate. Imagine how delicious the monkey’s heart would be if he eat these fruits daily! I need the heart of your friend. Can you please bring it for me?’
The crocodile was shocked to hear it from his wife. He replied, ‘But he is my close friend. I can’t do this to him.’
The wife crocodile told him, ‘don’t worry. You bring him here. I will then take care! Or else, you may try to push him down into the water if he doesn’t know swimming!’

After a long time, the crocodile agreed to bring monkey to his wife.
The very next day, crocodile invited monkey to join them for lunch and asked for his favorite foods. Monkey happily agreed to be the guest and but worried that the monkey did not know how to swim in the lake.
Crocodile on thinking about monkey’s sorrow, pleased monkey and told him, ‘Don’t worry. I will carry you on my back and will take you back safely too!’

The monkey accepted and crocodile rode him to his home on his back on the water. As they reached half way, the crocodile tried to push monkey down into the water. However, monkey held the crocodile tightly and did not fall. Monkey got suspicious about crocodile’s act and asked him to tell the truth.
Since crocodile believed him as his good friend, he told about the conversation and the fight his wife had with him and he was taking monkey to eat his heart!

The intelligent monkey said, ‘Oh my dear friend, you should have told me this earlier. I left my heart on one of the branches of the tree as I won’t carry it if I travel long. If you take me back, I can give you my heart.’
Crocodile accepted and rode the monkey back to the lake. As they reached the tree where the monkey lived, the monkey climbed quickly and escaped from the crocodile.
He shouted at crocodile, ‘I thought you as a good friend, but you cheated me. I will never come back and never be your friend.’
The crocodile understood his mistake and returned back home empty handed, losing a good friend indeed.

Game Bahasa Inggris Seru

A Creative Story

Game yang satu ini sepertinya biasa Anda lihat dimana guru akan membacakan sebuah cerita, kemudian siswa meneruskannya dengan imajinasi mereka. Siswa yang tidak mampu melanjutkan cerita tersebut, maka ia akan mendapatkan hukumannya. Dibuat secara khusus untuk melatih nalar seorang siswa dan kemampuan berbicara menggunakan bahasa Inggris. Bagaimana prosedurnya? Silakan Anda simak langkah-langkah berikut ini.


Siapkan satu buah spidol sebagai alat penentu giliran siswa.
Ceritakan sebuah kisah yang populer misalnya Cinderella atau pinokio namun hanya bagian awalnya saja serta putus cerita Anda pada bagian-bagian yang diinginkan.
Serahkan satu buah spidol kepada seorang siswa dan berikan ia instruksi agar terus mengoper spidol tersebut ke temannya sembari Anda menghitung.
Pada hitungan yang kelima maka siswa diinstruksikan untuk berhenti mengoper spidol.
Siswa terakhir yang mendapatkan spidol tersebut harus melanjutkan cerita sesuai dengan imajinasinya. Cerita yang ia lanjutkan tentu saja tidak terlalu banyak, yaitu hanya satu kalimat panjang saja.
Ingat! Anda harus membebaskan siswa untuk melanjutkan cerita semau mereka dan jangan paksa untuk tetap pada alur cerita.
Setelah siswa menyelesaikan lanjutan kisah tersebut, maka teruskan menghitung dan siswa yang mendapatkan spidol pada hitungan kelima, instruksikan untuk melanjutkan cerita.
Siswa yang tidak mampu melanjutkan cerita, maka ia wajib dihukum untuk bernyanyi atau melakukan hal positif lainnya.

Word Mapping

Word mapping merupakan sebuah permainan dimana Anda menyebutkan sebuah kata, kemudian siswa menyebutkan kata-kata yang berhubungan. Misalnya Anda menyebutkan kata house, maka siswa mencari kata turunan yang berhubungan yaitu chair, table, dining room, bath room, dan floor. Word mapping digunakan untuk meningkatkan nalar seorang siswa dan meningkatkan pembendaharaan kosakata yang mereka miliki. Silakan simak langkah-langkahnya melalui poin berikut ini.


Siapkan kata-kata yang mampu memberikan kata turunan yang cukup banyak seperti computer, park, house, street, dan masih banyak lagi.
Bagi siswa ke dalam kelompok kecil dimana setiap kelompok beranggotakan 3 orang.
Instruksikan siswa untuk menyiapkan satu buah kertas, pena, dan tanpa menggunakan kamus.
Sebuatkan kata yang telah Anda siapkan.
Berikan waktu selama lima menit kepada setiap kelompok untuk menuliskan kata turunan yang ada sebanyak mungkin.
Kelompok yang mendapatkan kata terbanyak, maka merekalah yang menang dalam game bahasa Inggris ini.

The Truth Game

Permainan ini sangat fleksibel bagi segala usia dan level pelajar bahasa Inggris. Mulailah dengan menggambar empat kotak di papan putih. Dalam tiga kotak tuliss kata ‘True’ dan tulispada kotak keempat ‘False’ (gunakan vocab ini untuk pemula). Membagikan selembar kertas kepada setiap siswa dan meminta mereka untuk lipat menjadi empat dan menulis judul yang sama di masing-masing empat kotak mereka. Jelaskan kepada siswa bahwa mereka harus menulis tiga benar ‘fakta’ tentang diri mereka sendiri dan satu ‘fakta’ yang palsu. Mereka tidak harus menunjukkan orang lain dan ketika mereka selesai mereka akan membacakan fakta-fakta mereka dan semua orang akan memilih untuk menebak mana yang fakta palsu. Ini adalah permainan yang sangat sederhana namun dapat menjadi cara yang bagus untuk mengenal sesuatu tentang siswa anda dan dapat menjadi sangat menyenangkan tergantung pada seberapa kreatif fakta yang dibuat para siswa.

Diberdayakan oleh Blogger.

 
Design by Sh4ring-inform4tion | Bloggerized by Arief Permana - Berbagi Ilmu dan Info | Indahnya Berbagi